Vor musikundervisning og den musikalske dannelse

Hvad vil det sige at være musikalsk? Er man musikalsk, hvis man har så god musikalsk hukommelse, at man kan spille en melodi på klaveret efter at have hørt den én gang? Er man musikalsk, hvis man nøjagtigt kan angive, hvilken tone der kommer frem, når en mand banker en hammer mod en sten? Er man musikalsk, når man kan læse musik fra bladet? Eller når man har et skarpt øre for falske toner?

Den danske komponist og organist Thomas Laub peger på evnen til at frembringe, udføre og modtage musik som de tre vigtigste, når det handler om den musikalske sans. I denne bog giver han sit bud på, hvordan musikundervisningen bør tilrettelægges for at fremme den musikalske dannelse.

Bogen udkom første gang i 1884.

Thomas Linnemann Laub (1852-1927) var en dansk komponist og organist, som fik stor betydning for og indflydelse på dansk kirkemusik. Han var organist i København fra 1977, først ved Trinitatis Kirke og siden ved Helligåndskirken og Holmens Kirke. Hans argumenter for at kirkemusikken burde føres tilbage til sin oprindelige form fra tiden før år 1600 skabte voldsom debat i hans samtid.