Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung

- Unknown Author

Mehrsprachigkeitslernen im fremdsprachlichen Literaturunterricht

- Nevena Stamenkovic

Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre

- Unknown Author

Digitalität in Englischunterricht und Lehrkräftebildung

- Can Küplüce

Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

- Leonhard Krombach

Gesichtskritische Episoden in Gruppenarbeitsphasen

- Olga Czyzak

Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

- Sophie Engelen

Wörternetze chinesischer Deutschlernender

- Yibo Min

Das Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I

- Johanna Lea Korell

Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog

- Unknown Author

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

- Sylvie Méron-Minuth

Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

- Michael Schart

Zur Professionalität der Professionalisierenden

- David Gerlach

Musikeinsatz im Französischunterricht

- Andreas Rauch

Kooperatives Lernen im Englischunterricht

- Andreas Bonnet, Uwe Hericks

Kollaboratives Schreiben

- Linda Pelchat

Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation

- Christine Becker

Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

- Sebastian Miede

Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen

- Unknown Author

Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht

- Gabriele Bergfelder-Boos

Fremdsprachenunterricht in Geschichte und Gegenwart

- Unknown Author

Fremdsprachenunterricht aus Schülersicht

- Julia Fritz

Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen

- Christa Weck

Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung

- Unknown Author

Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit

- Gisela Mayr

Sprachenübergreifendes Lernen

- Unknown Author

Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin

- Unknown Author

Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm

- Thanh Hien Bui Thi

Rekonstruktion und Erneuerung

- Unknown Author

Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung

- Unknown Author

Mobile-Assisted Language Learning

- Simon Falk

Grammatiklernen interaktiv

- Tamara Zeyer

CLIL in der Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten in heterogenen Primarschulklassen

- Silvia Frank Schmid