Tolerancja dla odmienności. Krytyka i Osądzanie. Po co ludzie oceniają innych i co to mówi o nich samych?

Tietoa kirjasta

Co jakiś czas każdy z nas spotyka się z krytyką. Krytyka (łac. criticus – osądzający) powinna być analizą i oceną dobrych i złych stron z punktu widzenia określonych wartości (np. praktycznych, etycznych, poznawczych, naukowych, estetycznych, poprawnych), jako niezbędny element myślenia wraz z opisem wyników tego myślenia i rekomendacjami, radami oraz wskazówkami do zmian. Jeden rodzaj to krytyka bez uzasadnienia, a drugi jest konstruktywną krytyką w formie feedback’u. I o ten drugi nam chodzi, gdyż uzasadnienie jest formą cennej informacji, na której możemy się uczyć i doświadczać różnych odbiorców i sytuacji oraz mierzyć się sami ze sobą i swoimi emocjami.

Autorka zainspirowana zagadnieniem hejtu w Internecie i krytykantami, zadała sobie pytanie, dlaczego inni często nic nie robią sami, lecz tak chętnie krytykują nas, chcąc obniżyć nam oceny, zamiast wspierać? Kim są? Jak nieszczęśliwymi mentalnie ludźmi musza być? Dlaczego nie potrafią dostrzegać pozytywów, a zamiast tego szukają „dziury w całym”? Czy jest to problem ze słabą oceną osób krytykujących i hejterów, którzy w ten sposób chcą dowartościować się, kosztem innych?

Czy osąd i subiektywna ocena to tylko własna iluzja opiniodawcy związana z ograniczającą człowieka percepcją, zamykającą się wyłącznie do rozmiarów wyksztalcenia, zdobytej wiedzy i życiowych doświadczeń, a szczególnie porażek? Czy to coś więcej niż sądzimy? Co możemy z tym zrobić? Jak to rozczytać? Jak wykorzystać krytykę do wzmocnienia siebie?

Trzeba robić swoje mimo krytyki i tego, że ktoś nam chce obciąć skrzydła. Czy mówią o Tobie dobrze lub źle, to może często znaczyć tylko jedno - robisz dobrą robotę - robisz coś ważnego!

UWAGA!!!

Audiobook w większej części 12 odcinków, jest nagraniem z wykładu na żywo typu live, z dnia 24.01.2022.

Spis treści:

1. Kto i po co pozostawia krytykę bez uzasadnienia?

2. Dlaczego krytykuje się różne treści lub osoby?

3. Jakie treści i kogo najczęściej osądza się?

4. Czy z osądu można dowiedzieć się czegoś o krytykującym?

5. Jak zamienić negatywną sytuację w naukę na doświadczeniu? (#Klub2222 - live z dni 20.07.2020)

6. Czy warto brać sobie do serca każdy osąd, krytykę lub ocenę?

7. Jak uważnie słuchać i usłyszeć, co osądzający mówi o samym sobie?

8. Czym jest wartościowa krytyka?

9. Czy subiektywna ocena może być osobistą iluzją wypowiadającego ją człowieka?