Å oppdra et barn er en av de mest krevende og motsetningsfylte oppgavene et menneske kan påta seg. Oppdragelse og undervisning skal ifølge Kant ha barnets beste som viktigste drivkraft og mål. Samtidig støter pedagogikken hele tiden på vanskelige avveininger. Hvordan oppdra barnet til frihet når tvang, regler og normer også er nødvendig? Hvordan gjøre barnet til et selvstendig tenkende og lykkelig individ og samtidig til et sivilisert og ansvarlig samfunnsmenneske?
I likhet med Kants svar på disse spørsmålene vil svarene vår egen samtid gir, være gjenstand for kritikk og revisjon. "Om pedagogikk" er derfor en permanent utfordring og inspirasjon for alle med ansvar for oppdragelse og opplæring av barn.]]>
